суббота, 16 декабря 2023 г.

Слова для кроссворда по опере "Кармен".

Необходимо правильно задать вопросы к словам и составить из них кроссворд. Все вопросы должны быть связаны с оперой Жоржа Бизе "Кармен".

1. Бизе
2. Мериме
3. Севилья
4. Кармен
5. Хозе
6. Эскамильо
7. Микаэла
8. Тореадор
9. Фламенко


пятница, 15 декабря 2023 г.

Тест по опере "Садко" (2 часть).

     1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ОПЕРА "САДКО" (2 ЧАСТЬ)" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.

2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА. 

3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ". 

4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!

 ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ОПЕРА "САДКО" (2 ЧАСТЬ)".  

Опера "Садко" (2 ЧАСТЬ).


 
ТОЛЬКО ДЛЯ ЧТЕНИЯ!

В третьей и четвертой картинах оперы рассказывается о том, как побился  Садко с купцами новгородскими «о велик заклад», что выловит он в Ильмень-озере рыбу золото перо, и выиграл спор. Как снарядил он корабли дорогими товарами, и три заморских гостя – варяжский (из скандинавских земель), индийский (из Индии) и веденецкий (из г. Венеция, Италия) – пригласили его к себе в гости. Как отплыл он к далеким берегам вместе с дружиной своей храброй. А дома осталась ждать его верная жена Любава.

Картина пятая. (В открытом море).

Прошло двенадцать лет. Садко держит путь домой по синему морю. Все корабли спокойно плывут, а  корабль Садко вдруг остановился посреди моря  и дальше не идет. Стали корабельщики бросать в море бочки с золотом, серебром  и жемчугом  -  откуп  Морскому царю, чтобы тот отпустил их корабль, да все без толку. Тогда понял Садко, что Морскому царю не богатства нужны, а нужна ему «живая душа». Бросили жребий. И выпал жребий - Садко на дно морское спускаться. Прихватил Садко с собой свои гусли звончаты, а дружина его спустила на воду дощечку дубовую. Ступил на нее Садко, и его корабль тут же уплыл.

Остался Садко один на море и вдруг услышал он голос Морской Царевны, который звал его из глубин морских. С тоской в сердце спустился Садко в морскую глубину.

Картина шестая (В подводном царстве).

И оказался Садко в Подводном  царстве перед самим Царём Морским  и его женой, Царицей Водяницей. Повелел Морской Царь Садко спеть для него. Запел Садко величальную песню Морскому Царю и его жене, и так им понравилось его пение, что решил Царь Морской выдать свою дочь, царевну Волхову, замуж за Садко. Садко вновь берётся за гусли, и всё царство пускается в неистовую пляску, отчего на море поднимается буря, тонут корабли. Вдруг, среди веселья, появляется Старчище могуч-богатырь и тяжкой палицей выбивает гусли из рук Садко. За бесчинства на море, Старчище лишает власти царя Морского, Садко он велит возвращаться на землю, к людям.  А царевне Волхове - назначает стать рекой рядом с Великим Новгородом , чтобы она  всегда могла быть подле своего любимого Садко. Царство подводное погружается в морские глубины, а Садко с Волховой садятся в раковину и устремляются на поверхность.

пятница, 8 декабря 2023 г.

Музыкальный материал по опере "Кармен"

Номера, которые войдут в музыкальную викторину:
1. Увертюра
2. Хабанера Кармен
3. Сегидилья Кармен
4. Куплеты тореадора Эскамильо
5. Ария Хозе с цветком
6. Сцена гаданья, ариозо Кармен
6.Ария Микаэлы

четверг, 7 декабря 2023 г.

Л. Бетховен Симфония №5

ПРОЧИТАТЬ. ПЕРЕПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.
СИМФОНИЯ №5 (1808 г.)
Бетховен посвятил пятую симфонию двум своим покровителям — князю Ф. Й. фон Лобковицу и графу А. К. Разумовскому. Состоит их 4-х частей.

Пятая симфония создавалась композитором дольше остальных. Бетховен работал над ней на протяжении трех лет, успев закончить за эти годы еще две симфонии. В это время Бетховену было 35—38 лет, его жизнь осложнялась прогрессирующей глухотой. В окружающем мире это время было отмечено наполеоновскими войнами, политическим беспорядком в Австрии и оккупацией Вены наполеоновскими войсками в 1805 году.
Но это было время и наивысшего расцвета таланта композитора. Бетховен смирился с неизлечимым недугом, страшнее которого не может быть для музыканта, — глухотой, хотя, узнав о приговоре врачей, он едва не покончил с собой: «Только добродетели и искусству я обязан тем, что не покончил жизнь самоубийством». В 31 год он написал другу горделивые слова, ставшие его девизом: «Я хочу схватить судьбу за глотку. Ей не удастся окончательно сломить меня. О, как прекрасно прожить тысячу жизней!» (РАЗВЕРНУТЬ ПОСТ, КЛИКНУВ НА СЛОВО "ДАЛЬШЕ" В ЛЕВОМ НИЖНЕМ УГЛУ ПОСТА):

среда, 6 декабря 2023 г.

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ для 7-Х КЛАССОВ!

  1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.

2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА. 

3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ". 

4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!

 ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" ДЛЯ 7-Х КЛАССОВ!  

суббота, 2 декабря 2023 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРОГУЛЬЩИКОВ ИЗ 6 "В" по теме "Камерная музыка".

Письменно в тетради ответить на вопросы к тексту так, чтобы , в результате, получился связный текст (т. е. отвечать "полным ответом"). Каждый ответ начинать с абзаца, проставить номер ответа. Вопросы переписывать не нужно.
1. Что такое камерная музыка, когда зародилась.
2. Как развивалась музыкальная жизнь с сер. XVIII в.
3. перечислите самых значимых композиторов - классиков.
4. Перечислите классические виды инструментального ансамбля.
5. Как развивалась камерная музыка.
6. Перечислите камерные жанры, возникшие в эпоху Романтизма.




пятница, 1 декабря 2023 г.

ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" ДЛЯ 8-Х КЛАССОВ!

 1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.

2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА. 

3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ". 

4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!

 ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" ДЛЯ 8-Х КЛАССОВ.   

Основные элементы оперы. ДЛЯ 7 "В" И 8-Х КЛАССОВ!

                          

     ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.

Основные элементы (номера́), из которых состоит опера.

Опера начинается с увертюры. Увертюра – это симфоническое вступление к опере, настраивающее зрителя на восприятие спектакля. Перед каждым  действием оперы также может звучать симфоническое вступление к нему, которое называется антракт или интермедия.

 Сольная ария - это главная исповедь героя, основная форма вокального высказывания, которая становится «моментальной фотографией» внутреннего состояния. В арии может быть раскрыта душевная жизнь героя, вся глубина его сокровенных чувств; пылкое признание в любви и спокойный рассказ о каких-то событиях, философское размышление или страстная, мучительная исповедь, героический порыв и лирическое раздумье.

 Действие в опере нельзя передать только чередованием законченных арий, так же как действие в драме не может состоять только из монологов. В тех моментах оперы, где актёры именно действуют (живо общаются друг с другом, разговаривают, спорят) широко пользуется речитатив. Речитатив - это декламационное пение, приближенное к человеческой речи.

 Ансамблевое пение (до восьми человек) обычно используется в драматических, кульминационных моментах спектакля, когда происходит разрешение конфликтов между героями. Действующие лица, объединённые в ансамбле, могут вести непосредственный диалог или высказывать вслух затаённые мысли (приём, недоступный на драматической сцене). Смысл слов в подобных сценах уловить очень непросто, а то и вовсе невозможно, но разрушения общего впечатления от оперы не происходит.

 Поют в опере и хором. Хор – это массовое пение на сцене. Хор широко используется в музыкальных народных драмах. Иногда хор выступает в роли полноправного и активного участника действия.

 Оркестр в опере также полностью подчинен сценическому действию. Многие мысли героев часто «договаривает» оркестр, который активно вмешивается в их речь, «высказывает вслух» их тайные мысли, а порой «вступает с ними в спор». Нередки случаи, когда оркестр «убеждает» слушателей гораздо больше, чем речь и поступки актёров. С помощью оркестра композитор создаёт ведущие лейтмотивы оперы, повторяющиеся на всем её протяжении, добивается большей связности в развитии сцен.

 Лейтмотив - музыкальная тема, связанная с каким-нибудь персонажем, образом, либо с каким-то настроением, состоянием; своим звучанием напоминающая о чем-то или предвещающая что-то. Лейтмотивы являются сильнейшим выразительным средством в опере.

 Инструментовка оперы, ее яркие оркестровые краски, удивительное сочетание драмы и музыки, участие огромного исполнительского коллектива (солистов, хора и оркестра), живописность зрелища, разнообразие драматических приёмов — всё это создаёт незабываемое художественное зрелище, давно ставшее любимым для многих зрителей.


Тест по теме "Классицизм".

   1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ПЕРЕПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.

2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА. 

3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ". 

4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!

ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "КЛАССИЦИЗМ".

Классицизм.

 

ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ ШРИФТОМ.

Классицизм (от лат. classicus - образцовый) – художественное направление в искусстве Западной Европы 2 пол. 18 - нач. 19 вв. В его основе – рациональный и ясный разум, который преобладает над чувствами, представленными очень обобщенно. Индивидуализм в чувствах не приветствовался.
Эстетический идеал классицизма - искусство Античности
(Др. Греции и Др. Рима)

В музыке классицизма бурно развивается светское направление, оттесняя на второй план музыку церковную. Музыка становится проще и понятней. Расширяется состав оркестра, поэтому возникает необходимость в дирижере.

Развитие новой музыкальной культуры в середине XVIII века породило возникновение множества частных салонов, музыкальных обществ и оркестров, проведение открытых концертов и оперных представлений.

Сформировываются новые жанры: соната, симфония, а также трио, струнный квартет. 

Музыкальным центром Западной Европы в то время являлся г. Вена.

Высшие достижения классицизма в музыке связаны с деятельностью венской классической школы (с середины XVIII до начала XIX века) — с творчеством Й. Гайдна, В. А. Моцарта и Л. Бетховена, так называемых «венских классиков», определивших направление дальнейшего развития музыкальной композиции. Их музыка удивительным образом сочетает в себе внешнюю простоту и ясность с глубоким внутренним содержанием, которому не чужды сильные чувства и драматизм. 

Классицизм, несмотря на то, что является стилем ушедшей исторической эпохи, имеет серьёзные связи с музыкой современности (неоклассицизм, полистилистика) и является основой всей академической музыки.