1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ОПЕРА "САДКО" (2 ЧАСТЬ)" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
В
третьей и четвертой картинах оперы рассказывается о том,
как побился
Садко с купцами новгородскими «о велик
заклад», что выловит он в Ильмень-озере рыбу золото перо, и выиграл спор. Как
снарядил он корабли дорогими товарами, и три заморских гостя – варяжский (из скандинавских земель), индийский
(из Индии) и веденецкий (из г.
Венеция, Италия) – пригласили его к себе в гости. Как отплыл он к далеким
берегам вместе с дружиной своей храброй. А дома осталась ждать его верная жена
Любава.
Картина
пятая. (В открытом море).
Прошло двенадцать лет. Садко
держит путь домой по синему морю. Все корабли спокойно плывут, а корабль Садко вдруг остановился посреди моря и дальше не идет. Стали корабельщики бросать в
море бочки с золотом, серебром и
жемчугом - откуп Морскому
царю, чтобы тот отпустил их корабль, да все без толку. Тогда понял Садко, что
Морскому царю не богатства нужны, а нужна ему «живая душа». Бросили жребий. И
выпал жребий - Садко на дно морское спускаться. Прихватил Садко с собой свои
гусли звончаты, а дружина
его спустила на воду дощечку
дубовую. Ступил на нее Садко, и его корабль тут же уплыл.
Остался Садко один на
море и вдруг услышал он голос Морской Царевны, который звал его из глубин
морских. С тоской в сердце спустился Садко в морскую глубину.
Картина
шестая (В подводном царстве).
И оказался Садко в Подводном
царстве перед самим Царём Морским и его женой, Царицей Водяницей. Повелел
Морской Царь Садко спеть для него. Запел Садко величальную песню Морскому Царю
и его жене, и так им понравилось его пение, что решил Царь Морской выдать свою
дочь, царевну Волхову, замуж за Садко. Садко вновь берётся за гусли, и всё
царство пускается в неистовую пляску, отчего на море поднимается буря, тонут
корабли. Вдруг, среди веселья, появляется Старчище могуч-богатырь и тяжкой
палицей выбивает гусли из рук Садко. За бесчинства на море, Старчище лишает
власти царя Морского, Садко он велит возвращаться на землю, к людям. А царевне Волхове - назначает стать рекой
рядом с Великим Новгородом , чтобы она всегда могла быть подле своего любимого Садко.
Царство подводное погружается в морские глубины, а Садко с Волховой садятся в
раковину и устремляются на поверхность.
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" ДЛЯ 7-Х КЛАССОВ!
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОПЕРЫ" ДЛЯ 8-Х КЛАССОВ.
ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.
Основные элементы (номера́), из которых состоит опера.
Опера начинается с увертюры. Увертюра – это симфоническое
вступление к опере, настраивающее зрителя на восприятие спектакля. Перед
каждым действием оперы также может
звучать симфоническое вступление к нему, которое называется антракт или
интермедия.
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ПЕРЕПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ ШРИФТОМ.
Классицизм (от лат. classicus - образцовый) – художественное направление в искусстве Западной Европы 2 пол. 18 - нач. 19 вв. В его основе – рациональный и ясный разум, который преобладает над чувствами, представленными очень обобщенно. Индивидуализм в чувствах не приветствовался.
Эстетический идеал классицизма - искусство Античности (Др. Греции и Др. Рима).
В музыке классицизма бурно развивается светское направление, оттесняя на второй план музыку церковную. Музыка становится проще и понятней. Расширяется состав оркестра, поэтому возникает необходимость в дирижере.
Развитие новой музыкальной культуры в середине XVIII века породило возникновение множества частных салонов, музыкальных обществ и оркестров, проведение открытых концертов и оперных представлений.
Сформировываются новые жанры: соната, симфония, а также трио, струнный квартет.
Музыкальным центром Западной Европы в то время являлся г. Вена.
Высшие достижения классицизма в музыке связаны с деятельностью венской классической школы (с середины XVIII до начала XIX века) — с творчеством Й. Гайдна, В. А. Моцарта и Л. Бетховена, так называемых «венских классиков», определивших направление дальнейшего развития музыкальной композиции. Их музыка удивительным образом сочетает в себе внешнюю простоту и ясность с глубоким внутренним содержанием, которому не чужды сильные чувства и драматизм.
Классицизм, несмотря на то, что является стилем ушедшей исторической эпохи, имеет серьёзные связи с музыкой современности (неоклассицизм, полистилистика) и является основой всей академической музыки.
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ОПЕРА "САДКО" (1 ЧАСТЬ)" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.
2 ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.
3 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
4 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
5 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
ПЕРЕПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ:
Картина вторая. Расстроенный Садко идет на берег Ильмень-озера. Там, сидя на камне, он поёт печальную песню («Ой, ты, темная дубравушка»). Вдруг видит Садко, как по озеру плывет стая лебедей и, выйдя на берег, лебеди эти превращаются в прекрасных девушек. Самая прекрасная из них – дочь Морского царя, царевна Волхова. Садко поет для них («Заиграйте, мои гусельки»). Волхова говорит Садко, что полюбила его за чудные песни. Она обещает Садко, что, как только он закинет свои сети в Ильмень-озеро, выловит он оттуда золотых рыб, которые принесут ему счастье в заморских странах. Волхова обещает ждать Садко, все девушки вновь оборачиваются белыми лебедями и уплывают.
1 ПРОЧЕСТЬ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОПЕРЫ "КНЯЗЬ ИГОРЬ" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ПЕРЕПИСАТЬ КОНСПЕКТ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
Площадь в Путивле заполнена людьми. Князь Игорь готовится к походу против половцев. (хор «Солнцу красному слава!»). Внезапно начинается солнечное затмение, которое приводит всех в смятение. Ярославна умоляет Игоря остаться, но он отвечает, что ему велят идти в поход долг и честь. Он поручает заботиться о жене князю Владимиру Галицкому, брату Ярославны. Игорь и его войско отправляются в путь.
Князь Владимир Галицкий пирует в своем тереме, мечтая «на Путивле князем сести», а сестру (Ярославну) отправить в монастырь — «за спасение души моей радеть» (ария Галицкого "Только б мне дождаться чести").
Ярославна в своей горнице тревожится, что от Игоря давно нет вестей.
К ней приходят девушки и жалуются, что князь Галицкий выкрал их подругу. Входит князь Владимир Галицкий, при виде его девушки убегают. Ярославна требует отпустить украденную девушку. Владимир зло отвечает, что эту освободит, но заберёт себе другую, и уходит. Оставшись одна, Ярославна сокрушается, что борьба ей не по силам, и молит о скорейшем возвращении Игоря.
Входят думные бояре. Они рассказывают, что на Путивль идёт хан Гзак, русская рать разбита, а Игорь вместе с братом и сыном попали в плен. Ярославна не знает, что делать, но бояре убеждены, что Путивль выстоит.
1 ПРОЧЕСТЬ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ I ДЕЙСТВИЯ ОПЕРЫ "КАРМЕН" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
ПЕРЕПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ:
Сегидилья - испанский танец в сопровождении песни. Жизнерадостного характера в
подвижном темпе и трехдольном метре.
Пасодо́бль (исп. Paso doble — «двойной шаг»,
«два шага») — испанский парный танец,
имитирующий корриду. Партнёр изображает тореро, а партнёрша — его мулету.
Характер музыки соответствует праздничному маршу-шествию перед корридой.
Коррида - традиционное испанское зрелище, бой тореадора с быком.
ТОЛЬКО ДЛЯ ЧТЕНИЯ!
Действие первое.
Начало XIX века. Площадь в Севилье, возле табачной фабрики. Девушка Микаэла разыскивает капрала Хозе среди караульных, но, не найдя его, уходит. Со сменой караула на площади появляется Хозе.
Вскоре на перерыв выходят девушки – работницы табачной
фабрики, поджидающие их юноши флиртуют с ними ( хор «Мы спешим сюда»).
Появляется еще одна работница фабрики - молодая
цыганка Кармен. Многие мужчины пытаются добиться ее внимания. Но сердце Кармен свободно,
о чем она и сообщает всем присутствующим (хабанера «У любви, как у
пташки, крылья»). Капрал Хозе равнодушен к чарам Кармен, ведь у него есть
невеста – Микаэла. Стойкий капрал привлекает внимание Кармен, и она бросает в
него цветок. Перерыв окончен, и все девушки вновь уходят на фабрику. Хозе подбирает цветок и прячет у себя на груди.
На площадь возвращается Микаэла, она передает Хозе гостинцы
и письмо от его матери из деревни. Молодые люди признаются друг другу в любви. Перед
уходом Микаэлы Хозе говорит ей, что, вернувшись со службы, женится на ней.
На фабрике переполох – Кармен в ссоре ранила одну из
девушек ножом. Капитан Цунига поручает Хозе стеречь Кармен, пока он сходит за
ордером на ее арест. Кармен поет для Хозе, очаровывая его ( сегидилья «Там, где застава
Севильи»), и уговаривает помочь ей бежать, за что обещает ждать его в
таверне (на постоялом дворе) у Лиласа Пастья.
Возвращается Цунига с ордером на арест Кармен. По дороге в тюрьму Хозе помогает
Кармен сбежать. Его арестовывают, понижают до рядового и сажают под арест на
два месяца.
ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "Л. БЕТХОВЕН".
МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ - В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.
Семья Бетховена была небогата, а после смерти деда и
вовсе обнищала. В 14 лет юный Людвиг был вынужден бросить школу и помогать отцу
в содержании семьи, работая помощником органиста в придворной капелле.
В 21 год – в 1791 г. – Людвиг ван Бетховен переезжает
в Вену в поисках хорошего учителя, где и проводит всю свою жизнь. Молодой
человек учится у самого Йозефа Гайдна,
а впоследствии - и у Антонио Сальери, придворного композитора.
Ранний венский период творчества молодого композитора
биографически тесно связан с именами австрийского придворного князя
Лихновского, русского вельможи Разумовского, чешского дворянина Лобковица: они
покровительствовали Бетховену, поддерживали материально, их имена значились на
титульных страницах рукописей композитора. Вместе с тем, Бетховен очень дорожил
чувством собственного достоинства и никогда не позволял своим знатным
покровителям попыток указать на его невысокое происхождение.
В детстве выучившись музыке на клавесине с его характерным кружевным звучанием,
Бетховен впоследствии популяризировал фортепиано, создав множество произведений
для этого музыкального инструмента.
В 26 лет у великого композитора начались проблемы со
слухом, а в течение последующих 20 лет проблема постепенно усугублялась, пока
он полностью не стал глухим. Но глухота не воспрепятствовала сочинению
музыки. Именно на последнее десятилетие жизни композитора приходится написание самых
великолепных произведений, которыми и по сей день не устают восхищаться
слушатели, к примеру, Девятая симфония.
Симфоническая миниатюра (пьеса) "Кикимора" -
одночастное симфоническое произведение, которое условно можно разделить на два смысловых раздела (первый - как одна росла, второй - как она выросла), в основу которого лег русский фольклор. (Кликнуть на слово "Дальше" в левом нижнем углу поста):
Фламенко родился
на юге Испании, в Андалусии. В разное время здесь жили финикийцы, греки,
римляне, её пытались завоевать германские племена. С VIII века на протяжении
семи столетий Андалусия существовала как арабское государство, затем была
завоёвана испанцами и португальцами. А в
начале XV века, ещё в мусульманскую в
то время Андалусию через Аравийский
полуостров и африканский континент по
Средиземному морю прибыли вышедшие из
Индии и кочующие по разным странам цыгане.
Именно цыгане, принеся с собой восприятие мира, культуру, духовность и традиции загадочной Индии, ассимилировавшись здесь и вобрав в себя многие элементы греческих, арабских, еврейских и африканских песен и танцев, стали той средой, в которой и зародилось фламенко - музыкальный стиль, соединивший в себе три направления: cante - пение, baile - танец и guitarra - искусство игры на гитаре. По одной из версий «фламенко» означает «цыганский», и именно так до сих пор жители Андалусии называют местных цыган.
Живя обособленно, постоянно подвергаясь различным запретам и гонениям, испытывая немалые лишения и страдания и воплощая все свои чувства в пении и танце, андалузские цыгане долго передавали это искусство только своим детям. Вплоть до XVIII века эта особая культура пения, танца и игры на гитаре принадлежала исключительно цыганским семьям. И только с прекращением гонений на цыган, в конце XVIII столетия, фламенко стало свободным.
Жорж Бизе (1838-1875) - французский композитор эпохи романтизма, автор нескольких опер и симфоний, создатель нового направления в опере - реалистическая драма.
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ИСТОРИЯ ИВАНА СУСАНИНА" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
ССЫЛКА НА ТЕСТ ПО ТЕМЕ "ИСТОРИЯ ИВАНА СУСАНИНА ДЛЯ 6-Х КЛАССОВ".
ПЕРЕПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ВЕСЬ ТЕКСТ ЗАПИСИ (для 6 "б" и 6 "в" и для всех отсутствовавших на уроке).
А. Гурилев "Однозвучно гремит колокольчик".
Со временем тематика романса расширяется. Появляются романсы о любви к Родине, к природе, романсы-размышления и т. д.
С. В. Рахманинов "Здесь хорошо" - о любви к природе, созерцание.
П. И. Чайковский "Растворил я окно" - о любви к Родине.
ДАЛЬШЕ - ТОЛЬКО ДЛЯ ЧТЕНИЯ!
ИСТОРИЯ ИВАНА СУСАНИНА.
В начале XVII в. Польша пыталась захватить русские земли. После смерти Бориса Годунова на Руси наступило Смутное время. При попустительстве русских бояр поляки вошли в Москву и обосновались в Кремле. Русский престол должен был занять сын польского короля Сигизмунда III Владислав.
В 1611 г. было сформировано народное ополчение, которое возглавил князь Дмитрий Пожарский и простой горожанин Кузьма Минин. А в 1613 г. Земским собором на русский престол был избран молодой боярин Михаил Романов, который вместе с матерью укрывался от польского преследования в монастыре под Костромой.
Зимой 1613 польский отряд пытался отыскать дорогу к монастырю, чтобы захватить юного Михаила Романова. В своих поисках они требуют у крестьянина Ивана Сусанина указать им место, где скрывается будущий царь. Сусанин становится их проводником, но ведет их не к царю, а в чащу леса, к болотам. Разгадав замысел Сусанина, поляки убивают его, но и сами также погибают.
В честь Ивана Сусанина в г. Костроме был воздвигнут памятник, на котором высечена надпись: «Ивану Сусанину, патриоту Земли русской».
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "КОМИЧЕСКАЯ ОПЕРА" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ И ВЫПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ ФРАЗЫ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ЖИРНЫМ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН ОДИН РАЗ!
Комическая опера возникла позднее оперы-сериа, в 30-е гг. XVIII в. в Италии и, со временем, распространилась по всей Европе. К тому времени опера-сериа уже испытывала кризис жанра, превратившись в статичные «костюмированные концерты». В противовес ей, комическая опера обладала большей живостью и гибкостью. Бытовые черты, народная мелодика, пародийность – вот что отличало комическую оперу от оперы-сериа.
В
каждой стране складывалась своя разновидность комической оперы:
в
Италии – опера-буффа,
в
Германии – зингшпиль,
во
Франции – опера́-коми́к.
Их общие особенности: разговорные диалоги и динамичность развития действия, сюжеты тесно связаны с окружающей действительностью, а ведущие персонажи - герои из простого народа. (Развернуть пост, кликнув на слово "Дальше").
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "РУССКИЙ РОМАНС" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.
2. ДЛЯ ТЕХ, КТО ОТСУТСТВОВАЛ НА УРОКЕ, НУЖНОЕ - ПЕРЕПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
Много чудес рассказывала ему Шехеразада, приводя стихи поэтов и слова песен, вплетая сказку в сказку и рассказ в рассказ».
Сюита - это
музыкальное произведение, которое состоит из нескольких самостоятельных частей,
объединенных общей темой (как в литературе – сборник рассказов).
Сюиты могут быть инструментальными, симфоническими, вокальными, хоровыми или
танцевальными.
1 ПРОЧЕСТЬ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ "ИСТОРИЯ ИВАНА СУСАНИНА" В ПРЕДЫДУЩЕМ ПОСТЕ.
2 ПРОЙДЯ ПО ССЫЛКЕ НИЖЕ, ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА.
3 В КОНЦЕ ТЕСТА КЛИКНУТЬ НА СЛОВО "ОТПРАВИТЬ".
4 ТЕСТ ВОЗМОЖНО ПРОЙТИ ТОЛЬКО ПРИ ОТКРЫТОМ АККАУНТЕ И ТОЛЬКО ОДИН РАЗ!
Ива́н Суса́нин (2-я пол. XVI века — 1613 г.) — русский национальный герой, крестьянин из села Домнино (Костромской области), который во время русско-польской войны (нач. XVII в.) завел вражеский отряд в непроходимую чащу и был за это жестоко убит. Своим поступком он спас от смерти будущего царя Михаила Романова.
В начале XVII в. Польша пыталась
захватить русские земли. После смерти Бориса Годунова на Руси наступило Смутное
время. При попустительстве русских бояр поляки вошли в Москву и обосновались в
Кремле. Русский престол должен был занять сын польского короля Сигизмунда III Владислав.
В 1611 г. было сформировано народное ополчение, которое
возглавил князь Дмитрий Пожарский и простой горожанин Кузьма Минин. А в 1613 г.
Земским собором на русский престол был избран молодой боярин Михаил Романов,
который вместе с матерью укрывался от польского преследования в монастыре под
Костромой.
Зимой 1613 польский отряд пытался отыскать дорогу к
монастырю, чтобы захватить юного Михаила Романова. В своих поисках они требуют
у крестьянина Ивана Сусанина указать им место, где скрывается будущий царь.
Сусанин становится их проводником, но ведет их не к царю, а в чащу леса, к
болотам. Разгадав замысел Сусанина, поляки убивают его, но и сами также
погибают.
В честь Ивана Сусанина в г. Костроме был воздвигнут
памятник, на котором высечена надпись: «Ивану Сусанину, патриоту Земли русской».
